Победители областного конкурса
лучших учителей
Пугачевские газеты
 
ЮЛИЯ БОРИСОВНА МОРОЗОВА, учитель истории и обществознания СОШ №1. Общий педагогический стаж - 17 лет.
Выбор профессии для меня не был случайным. Его во многом предопределили мои любимые учителя: преподаватель русского языка и литературы В.Н. Старикова и истории - Л.А. Зякина. Я - счастливый человек, поскольку ощущаю свою сопричастность к судьбам моих учеников и могу, независимо от того, как они сложатся дальше, вложить в своих детей многое, в том числе и привить им увлеченность историко-краеведческими исследованиями.

Радуюсь, когда это удается и мои воспитанники добиваются успехов на этом поприще. Так, на региональной учебно-научной конференции «Инициативы молодых» в период 2005-2010 годов мои ученики А. Морозова, Л. Черникова, Т. Сапунова, О. Короткова, М. Морозова становились победителями. Но победы учащихся для учителя не только успех, но и большая ответственность, которая требует постоянного совершенствования и своего собственного уровня. Поэтому в текущем году я прошла курсы в ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», участвовала во Всероссийском семинаре по историко-церковному краеведению.

ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА МИРОШКИНА, преподаватель начальных классов СОШ №2, учитель высшей категории, Заслуженный учитель РФ, «Отличник народного просвещения».
За годы общения с детьми я разработала собственный девиз для обучения и воспитания детей: «Увлечь мечтой, нести радость познания и открытий». В своих учениках воспитываю искренность и доброжелательность по отношению к окружающему миру, к людям. Стараюсь поддерживать в детях любознательность, творческое отношение к делу. Считаю, что мы, взрослые,обязательно должны поддерживать инициативы учащихся, чтобы в будущем они научились проявлять свои способности и знания.

Еще более важно научить ребят проявлять активную жизненную позицию, высказывать собственную точку зрения. Все это поможет им вырасти разносторонне развитыми людьми. Успехи своих учеников считаю и своими успехами. Только в текущем году среди выпускников, которых я обучала в начальных классах, шесть человек стали обладателями медалей.

Я очень рада за ребят. Но все же считаю для них более главным найти свое место в жизни, стать достойными людьми. Особо выделить из моих воспитанников никого не могу - они все мои любимчики.


НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА ЗАПУНОВА, учитель высшей категории, преподаватель биологии и экологии СОШ №2.
В одном фантастическом романе утверждается, что место человека в обществе Будущего, мера уважения к нему будут определяться формулой из трех прописных «Т»: Труд, Творчество, Талант. Мне кажется, для нас, педагогов, такая формула уже стала реальностью. И сформировала основные задачи, связанные с воспитанием молодого поколения. Ведь они - и есть будущее России,которую им предстоит возрождать.

Мы должны развивать их таланты, воспитывать в них трудолюбие, поддерживать их творческие инициативы. Кроме того, мы должны помнить: знания - это не то, что ученик должен помнить всю жизнь, а информация к размышлению. В качестве профессионального девиза я выбрала высказывание Сократа: «Учитель, подготовь ученика, у которого сам сможешь учиться».

Я очень рада, что сегодня могу и сама перенять что-то у моих замечательных, творческих учеников. Они становятся победителями областных олимпиад, Всероссийских и Международных конкурсов и конференций. Это Н. Жукова, Т. Коральская, О. Кураш, Е. Куликова, Д. Лепилина, К. Борисова, К. Ганюшкин.
    На прошлой неделе в Саратове состоялся традиционный областной августовский педсовет, в работе которого приняла участие и пугачевская делегация. Объявленная тема - "Инновационное развитие системы образования Год учителя " - предопределила содержание докладов. Но прежде, чем перейти к определению приоритетов на ближайшее и отдаленное будущее, выступавшие, естественно, подвели некоторые итоги. Министр образования области Г.Н. Татарков в числе позитивных моментов назвал введение новой системы оплаты труда, создание новых моделей аттестации повышения квалификации управленческих и педагогических кадров. Однако вопросы еще остались